期刊封面
模拟国际会议在航空航天类研究生学术英语教学(2)
2.3 模拟国际会议的优势
针对上述需求及痛点,航空航天学院在2016年春季学期起开设《航空航天研究生学术英语》,并对其进行持续的改革,尝试引入新颖的教学思想和模式。随着去年起模拟国际会议的开展,这些问题已经得到了极大的改善和解决。
模拟国际会议作为真实会议的一个缩影,其内容涵盖初期论文选题、课题调研、论文写作、论文投递,到最后的出国手续、演讲准备以及学术交流等各个方面。会议环节也根据真实国际会议来设置,包括开幕式、大会主题、分会场主持、学术研究、台下提问以及会后交流等。使得学生对整个国际会议的流程环节有了一个全面的认识,能够熟悉将来的学术学习和工作。该种演练将会极大地提升学生的自信并且真正让学生从学术英语的学习者转变为使用者。
同时模拟国际会议不仅仅是一次单纯的演练,在模拟国际会议中表现较好的学生将被鼓励对论文进行修改后,投递至真正的国际学术会议。这项举措不仅是一个很好的考核方式,对学生更是一种激励。该种驱动式教学将推动学生的学术论文写作欲望,克服缺乏自信和惰性所带来的问题。
3 模拟国际会议实践
我院去年举办了第一届模拟国际会议(MiCase),取得了卓著的成果,受到了师生的广泛认可。学生的学术英语写作和交流能力得到了极大提升,可谓是学术英语教学改革中的一个里程碑。今年的模拟国际大会也将在近日如期举行。本章结合2018年及2019年两届模拟国际大会,详细介绍了模拟会议前中后三个阶段的实践过程。实践的方法论可拓展应用于其他领域的学术英语教学改革。
3.1 会前准备
(1)学生日常学习及写作
在每堂课上,按教学计划开展学习工作。老师针对学术论文的各个方面对学生进行详尽的指导,提供模拟国际会议的写作素材,学生则根据老师的指导完成每节课的任务,并将这些知识应用于自己模拟国际会议论文的撰写和准备中。此外每节课上都会由学生组织全英学术报告,老师担任评审主席,师生互动深入,课堂气氛活跃,锻炼了学生的学术交流技能。
(2)模拟国际会议相关网站建设
为了更好地模拟国际学术会议,参考航空航天类国际会议网站设计了课程模拟国际会议网站。会议网站网址为http:///Micase/,会议网站首页如图1所示。该网站的设计目标是让学生体验国际会议的魅力继而激发他们的科研热情。模拟国际会议网站目前共有五个模块,包括会议介绍、人员介绍、重要时间节点、会议举办地点以及与真实国际会议相仿的投稿审稿系统。
(3)模拟会议宣传与推广
图1 模拟国际会议(MiCase)网站首页(
继2018年第一届“MiCase”模拟国际会议取得圆满成功后,大会的人气和知晓度也大幅提升。2019年第二届“MiCase”模拟国际会议则以更加盛大、更加学术的姿态隆重召开。我院在各媒体公众平台对模拟国际会议进行了宣传和推广,图2为大型宣传海报。
图2 MiCase 2019大型宣传海报
3.2 会议举行
(1)会议总体安排
2019年第二届“MiCase”模拟国际会议共收到127篇论文稿件,会议邀请了12位来自不同学院的资深学者担任会议评审主席。学生分为6个研究方向进行学术报告。模拟国际会议的流程、形式均遵循国际标准,规范组织开幕式、六大方向学术答辩、茶歇交流等环节。会议的主持人、主要与会人员,以及分会场信息和时间安排如下图3所示。
图3 会议总体安排汇总
(2)正式会议过程
首先会议主席致开幕词(图4),然后是会议邀请报告,接着参会人员合影(图5),最后进行分会场交流(图6)。所有流程均按国际标准来进行,现场学生身临其境,对国际大会有了初步的了解。
图4 会议主席致开幕词
图5 参会人员合影
图6 导航方向答辩现场
3.3 会下交流
(1)会间茶歇
在真正的国际学术会议中,会间的交谈也是非常重要的一个环节。为此我们特别准备了茶歇环节(Coffee Break),提供饮料、点心等,旨在引导学生将课堂上学到的交谈方法和技巧应用于实践。提高学生使用英语表达学术思想、交换专业信息的能力,同时可以提高他们于专业同行沟通的能力和社交能力。
(2)会后总结
文章来源:《航空航天医学杂志》 网址: http://www.hkhtyxzz.cn/qikandaodu/2020/0725/400.html
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